ARQ610 - HISTORIA DAS ARTES

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ARQ610 História das Artes.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO
CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO
CURRICULO 1998
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DISCIPLINA: HISTÓRIA DAS ARTES
DEPARTAMENTO: ARQUITETURA E URBANISMO

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09

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1º ANO
30
40

CÓDIGO: ARQ 610
CARGA HORÁRIA: 160 horas

EMENTA
Modalidades da representação artística. A produção artística em todos os tempos: A Pré-história, as
primeiras civilizações: Egito; Antigüidade Clássica: Grécia e Roma, Arte Paleo-Cristã e Bizantina;
Idade Media; Renascimento; Barroco; Rococó; Maneirismo; Romantismo: Vanguardas Históricas;
Modernismo e Pós-Modernismo. Arte no Brasil.
OBJETIVOS
Geral: Conhecer, a produção mundial de diferentes linguagens artísticas, em um desenrolar
cronológico analógico para interpretá-las à luz da interação sócio-cultural.
Específicos:
1. compreender arte como produto cultural de uma sociedade em um dado momento histórico.
2. relacionar diferentes produtos artísticos em diferentes períodos históricos
3. distinguir obras artísticas de vertentes afins;
4. produzir análises interpretações pessoais
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I – UNIDADE
Pré-história (região cantábrica)
Egito
Antiguidade Clássica: Grécia e Roma
Idade Média: Românica e Gótica)
II – UNIDADE
Renascimento Italiano e Flamengo (Países Baixos)
Maneirismo
Barroco
Rococo Frances
Neo-Classico
III – UNIDADE
Romantismo
Vanguardas Históricas (primeiras três décadas do séc. XX na Europa)
Modernismo (correntes artísticas norte-americanas)
Pós-Modernismo
IV – UNIDADE
Arte Brasileira (raízes e influencias)
Barroco
Modernismo (Semana de 22 em São Paulo)
Concreto e Neo-concreto
Contemporaneidade

Arq.610- História das Artes (continuação)

ESTRATÉGIAS E METODOLOGIA
Aulas expositivas , Seminários formais e/ou criativos, leituras dirigidas, questionários, painéis
Apoio: slides, transparências, textos, vídeos, filmes, CDs e visitas a exposições e audições de concerto e
shows
Metodologia: construtiva e interativa
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
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Participação efetiva em sala de aula e nos eventos culturais
Cumprimento e desempenho nas tarefas programadas
Nível desenvolvido (gradativo e crescente) nos trabalhos apresentados, análises realizadas e
na percepção geral

BIBLIOGRAFIA
ALALEONA, Domingos. Historia da Musica. São Paulo, Ricordi, 1978
ARGAN, G. Carlo. Arte Moderna. São Paulo, Cia das Letras. 1992.
BAUMGART, Fritz. Breve Historia da Arte. São Paulo, Martins Fontes, 1992
BURY, John. Arquitetura e Arte no Brasil Colonial.São Paulo, Nobel, 1991
CANTON, Katia. Novissima Arte Brasileira. São Paulo, Iluminuras, 2001
CONNOR, Steve. Cultura Pos-Moderna. São Paulo, Loyola, 1992.
FUSCO, Renato de. Historia da Arte Contemporanea. Lisboa, Presença, 1988
HUYSSEN, Andreas. Memorias do Modernismo. Rio de Janeiro, UFRJ, 1997
JANSON, H. W. Historia da Arte. São Paulo, Martins Fontes, 1992
LAVRADOR, Gonçalves. Justificação estetica do Cinema. Lisboa, Platano, 1974
NASCIMENTO, Helio. Cinema Brasileiro. Porto Alegre, Mercado Aberto, 1981
RITTNER, Mauricio. Compreensão de Cinema. Rio de Janeiro, Livro Tecnico, 1965
SCHAPIRO, Meyer. Arte Moderna secs. XIX e XX. São Paulo, EDUSP, 1996
STANGOS, Nikos. Conceitos da Arte Moderna. Rio de Janeiro, Zahar. 1991
VASSALO, Ligia et alii. Teatro sempre. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1972
VATTIMO, Gianni. O fim da Modernidade. São Paulo, Martins Fontes. 1996
WOOD, Paul et alii. Modernismo em Disputa. São Paulo, Cosa & Naify, 1998
ZANINI, Walter et alii. Historia Geral da Arte no Brasil. São Paulo, Instituto Walther Moreira Sales,
1983 (2vol.)
Mais: Revistas: Bravo, Veja, Isto e, Continente, Super Interessante, Ventura
Sites: Nacionais e Internacionais

Local e Data
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Coordenador do Curso

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